martes, 16 de noviembre de 2010
lunes, 15 de noviembre de 2010
jueves, 4 de noviembre de 2010
conclusiones
CONCLUSIONES
•Con la realización de este proyecto de investigación observamos que la problemática que se genera con respecto a la escogencia de carreras es un tema de gran incertidumbre en los estudiantes de grados superiores ya que el 62% de los encuestados opinan que la institución educativa nos les brinda las suficiente información con todo lo relacionado al estudio superior además el 95.833% de los estudiantes consideran que se debería brindar orientación acerca de al acceso al estudio superior, y con base en la entrevista a la psicorientadora se puede corroborar que la información que se brinda a los estudiantes como orientación sobre su posible futuro profesional se realiza principalmente en el grado noveno al momento de escoger la modalidad, quedando en un segundo plano los grados decimos y onces los cuales necesitan reafirmar posición al igual que sus conocimientos sobre el estudio superior ya que de ello depende su futuro , para ello es necesario un mayor aporte por parte de la institución.
.Al estudiar el tema de escogencia de carreras en los estudiantes de grados superiores de la institución, logramos comprobar que La elección de estudios universitarios presenta diversos factores que influyen en la toma de la decisión principalmente la economía ya que el 58.33% de los estudiantes encuestados consideran que el factor económico es un impedimento para acceder a un estudio superior desubicándolos, llevándolos a tomar decisiones erróneas. ara esta problemática decidimos aplicar una conferencia por parte Gloria Lucia representante de la universidad Remington y de la psicorientadora María Victoria que labora en el plantel, a los grados novenos, decimos y onces ;la cual fue de gran aporte e importancia para los estudiantes debido a que recibieron información sobre las múltiples formas de acceder al estudio superior y aclarándoles que los únicos obstáculos esta en la importancia e interés que presenta cada persona por sobresalir.
•La familia son un factor social de gran importancia para los estudiantes debido a que estos ejercen una presión con base en el pensamiento ajeno, pretendiendo que el estudiante cumpla las expectativas que se tienen sobre él , según el 85.4167% de los estudiantes encuestados consideran que la familia tienen un papel fundamental en esta decisión además el 83.33% de los encuestados cuentan con la opinión de su familia acerca de cuál es la elección más conveniente para el estudiante, para tratar de solucionar esta situación se realizo una orientación a los estudiantes se les dio conocer que es conveniente contar con la opinión familiar pero verdaderamente quien debe tener clara la toma de la decisión es el estudiante ya es futuro.
•Con la realización de este proyecto de investigación observamos que la problemática que se genera con respecto a la escogencia de carreras es un tema de gran incertidumbre en los estudiantes de grados superiores ya que el 62% de los encuestados opinan que la institución educativa nos les brinda las suficiente información con todo lo relacionado al estudio superior además el 95.833% de los estudiantes consideran que se debería brindar orientación acerca de al acceso al estudio superior, y con base en la entrevista a la psicorientadora se puede corroborar que la información que se brinda a los estudiantes como orientación sobre su posible futuro profesional se realiza principalmente en el grado noveno al momento de escoger la modalidad, quedando en un segundo plano los grados decimos y onces los cuales necesitan reafirmar posición al igual que sus conocimientos sobre el estudio superior ya que de ello depende su futuro , para ello es necesario un mayor aporte por parte de la institución.
.Al estudiar el tema de escogencia de carreras en los estudiantes de grados superiores de la institución, logramos comprobar que La elección de estudios universitarios presenta diversos factores que influyen en la toma de la decisión principalmente la economía ya que el 58.33% de los estudiantes encuestados consideran que el factor económico es un impedimento para acceder a un estudio superior desubicándolos, llevándolos a tomar decisiones erróneas. ara esta problemática decidimos aplicar una conferencia por parte Gloria Lucia representante de la universidad Remington y de la psicorientadora María Victoria que labora en el plantel, a los grados novenos, decimos y onces ;la cual fue de gran aporte e importancia para los estudiantes debido a que recibieron información sobre las múltiples formas de acceder al estudio superior y aclarándoles que los únicos obstáculos esta en la importancia e interés que presenta cada persona por sobresalir.
•La familia son un factor social de gran importancia para los estudiantes debido a que estos ejercen una presión con base en el pensamiento ajeno, pretendiendo que el estudiante cumpla las expectativas que se tienen sobre él , según el 85.4167% de los estudiantes encuestados consideran que la familia tienen un papel fundamental en esta decisión además el 83.33% de los encuestados cuentan con la opinión de su familia acerca de cuál es la elección más conveniente para el estudiante, para tratar de solucionar esta situación se realizo una orientación a los estudiantes se les dio conocer que es conveniente contar con la opinión familiar pero verdaderamente quien debe tener clara la toma de la decisión es el estudiante ya es futuro.
miércoles, 3 de noviembre de 2010
sábado, 16 de octubre de 2010
viernes, 15 de octubre de 2010
miércoles, 13 de octubre de 2010
sábado, 11 de septiembre de 2010
HIPOTESIS
HIPOTESIS
En la institución educativa Alberto lleras Camargo es común encontrarse con casos de desinformación acerca de lo que es y la importancia de los intereses del tema de los estudios o carreras profesionales en los estudiantes de los grados superiores (novenos, decimos y onces), ya que no se les brinda la suficiente y adecuada orientación con lo relacionado a este tema de gran importancia, y si en algún momento se realizara una pregunta con relación al estudio profesional a los estudiantes su respuesta no seria concreta.
La elección de estudios universitarios presenta diversos factores que influyen en la toma de una decisión, los cuales pueden ubicar o desubicar al estudiante; la economía es una de ellas ya que por causa personal el principal enfoque a futuro de los estudiantes es obtener una fuente de ingresos para mantener su economía estable. Además la falta de recursos económicos del estudiante lo lleva a pensar que este factor les impide progresar y no les permite acceder a un estudio superior si no aun estudio básico.
La familia y los amigos son un factor de gran influencia social debido a que estos ejercen una presión con base en el pensamiento ajeno, pretendiendo que el estudiante cumpla las expectativas que se tienen sobre él.
La elección de estudios universitarios presenta diversos factores que influyen en la toma de una decisión, los cuales pueden ubicar o desubicar al estudiante; la economía es una de ellas ya que por causa personal el principal enfoque a futuro de los estudiantes es obtener una fuente de ingresos para mantener su economía estable. Además la falta de recursos económicos del estudiante lo lleva a pensar que este factor les impide progresar y no les permite acceder a un estudio superior si no aun estudio básico.
La familia y los amigos son un factor de gran influencia social debido a que estos ejercen una presión con base en el pensamiento ajeno, pretendiendo que el estudiante cumpla las expectativas que se tienen sobre él.
FORMATO ENCUESTA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO
SEXO: M___ F___ EDAD__ GRADO__
Por favor conteste lo más honestamente posible. Agradecemos su colaboración.
1) ¿Cree usted que después de terminar sus estudios de bachillerato puede realizar una carrera profesional?
Si__ No__ ¿Cuál?___________________________
2) ¿Al decidirse por realizar un estudio profesional si no es la carrera que usted desea, tomaría otras opciones?
Si__ No__ ¿Cuál?___________________________
3) ¿Cree usted que en su institución se brinda la suficiente información acerca de los accesos a estudios profesionales y qué requieren estos para poder realizarlos?
Si__ No__ ¿Cómo?____________________
4) ¿Piensa usted que en su institución se debería brindar orientación acerca de cómo acceder a un estudio profesional?
Si__ No__ ¿Cómo?_________________________
5) ¿Considera usted que los factores económicos seria un impedimento para poder realizar sus estudios profesionales a futuro?
Si__ No__
6) ¿Cree usted que realmente puede realizar un estudio profesional después de graduarse en el futuro?
Si__ No__
7) ¿Cree usted que al graduarse lo mejor seria ingresar a un trabajo y ganar dinero directamente sin necesidad de realizar un estudio superior?
Si__ No__ ¿Por qué?________________
8) ¿Piensa usted que al momento de tomar una decisión acerca de su futuro profesional su familia tiene un papel importante?
Si__ No__ ¿Por qué?_____________
9) ¿Usted elegiría una carrera profesional, por la aceptación que esta tiene entre su grupo de amigos?
Si____ No___
10) ¿Su familia habla con ustedes acerca d las carreras que podrían resultarle conveniente?
Si ____ No____
11) ¿Es importante para usted tener en cuenta la aceptación y a poyo que sus padres le daría a su elección profesional?
Si_____ No_____
12) ¿Su gusto y habilidad para alguna actividad en especial tiene que ver con su elección profesional?
Si______ No______
¿Cuál? _________________________
13) ¿Para usted en el futuro que seria mejor estudiar?
Técnico___ Tecnólogo___ Profesional___
¿Por qué?________________________
14) ¿Cree usted que recibió una adecuada orientación vocacional para la elección de su media técnica?
Si___ No____
15) ¿La media técnica que usted eligió está relacionada con su elección de carrera profesional?
Si______ No____
SEXO: M___ F___ EDAD__ GRADO__
Por favor conteste lo más honestamente posible. Agradecemos su colaboración.
1) ¿Cree usted que después de terminar sus estudios de bachillerato puede realizar una carrera profesional?
Si__ No__ ¿Cuál?___________________________
2) ¿Al decidirse por realizar un estudio profesional si no es la carrera que usted desea, tomaría otras opciones?
Si__ No__ ¿Cuál?___________________________
3) ¿Cree usted que en su institución se brinda la suficiente información acerca de los accesos a estudios profesionales y qué requieren estos para poder realizarlos?
Si__ No__ ¿Cómo?____________________
4) ¿Piensa usted que en su institución se debería brindar orientación acerca de cómo acceder a un estudio profesional?
Si__ No__ ¿Cómo?_________________________
5) ¿Considera usted que los factores económicos seria un impedimento para poder realizar sus estudios profesionales a futuro?
Si__ No__
6) ¿Cree usted que realmente puede realizar un estudio profesional después de graduarse en el futuro?
Si__ No__
7) ¿Cree usted que al graduarse lo mejor seria ingresar a un trabajo y ganar dinero directamente sin necesidad de realizar un estudio superior?
Si__ No__ ¿Por qué?________________
8) ¿Piensa usted que al momento de tomar una decisión acerca de su futuro profesional su familia tiene un papel importante?
Si__ No__ ¿Por qué?_____________
9) ¿Usted elegiría una carrera profesional, por la aceptación que esta tiene entre su grupo de amigos?
Si____ No___
10) ¿Su familia habla con ustedes acerca d las carreras que podrían resultarle conveniente?
Si ____ No____
11) ¿Es importante para usted tener en cuenta la aceptación y a poyo que sus padres le daría a su elección profesional?
Si_____ No_____
12) ¿Su gusto y habilidad para alguna actividad en especial tiene que ver con su elección profesional?
Si______ No______
¿Cuál? _________________________
13) ¿Para usted en el futuro que seria mejor estudiar?
Técnico___ Tecnólogo___ Profesional___
¿Por qué?________________________
14) ¿Cree usted que recibió una adecuada orientación vocacional para la elección de su media técnica?
Si___ No____
15) ¿La media técnica que usted eligió está relacionada con su elección de carrera profesional?
Si______ No____
sábado, 4 de septiembre de 2010
DISEÑO DE INVESTIGACIÒN -TIPO DE INVESTIGACIÒN
DISEÑO DE INVESTIGACION
Tipo de investigación
En la investigación a realizar nuestro diseño de investigación se basara en los tipos de investigación exploratorio ya que en nuestra institución ha sido escasamente estudiado este tema por ello tomares como punto de partida casos de investigaciones realizados con temas muy similares, explicativa por que buscamos el origen de la problemática en nuestro caso la falta de conocimiento y desinterés por las carreras y su futuro profesional para poder dar una posible solución.
POBLACIÒN
POBLACIÒN
La poblacion establecida para el proyecto de investigacion sera la de los estudiantes de grado 9- 10 y 11 del Alberto lleras Camargo jornada mañana y tarde estos seran el objeto de estudio de nuestra tesis.
La poblacion establecida para el proyecto de investigacion sera la de los estudiantes de grado 9- 10 y 11 del Alberto lleras Camargo jornada mañana y tarde estos seran el objeto de estudio de nuestra tesis.
MUESTRA
MUESTRA (probalistica—aleatoria simple)
En la realización de nuestro proyecto de grado tomaremos como muestra poblacional a los estudiantes de grados superiores del Alberto lleras Camargo jornada de la mañana (grados 9- 10 y 11) que en su momento dado serán encuestados y estudiados por medio de una selección al azar.
Numero de estudiantes promedio
Grados novenos
9-1: 40 estudiantes
9-2: 39 estudiantes
9-3: 40 estudiantes
9-4: 39 estudiantes
Grados decimos
10-1: 39 estudiantes
10-2: 40 estudiantes
10-3: 39 estudiantes
10-4: 39 estudiantes
Grados onces
11-1: 38 estudiantes
11-2: 39 estudiantes
11-3: 38 estudiantes
11-4: 39 estudiantes
Total de estudiantes
469 estudiantes
Tamaño dela muestra
469*5*%/100%=23.45 estudiantes
23.45 /12=1.925Ξ 2 estudiantes
TECNICAS DE RECOPILACION DE DATOS
TECNICAS DE RECOPILACION DE DATOS
Durante la investigación que llevaremos acabo durante estos últimos meses obtendremos la información y datos necesarios los obtendremos por medio de:
-entrevistas
-encuestas
-charlas
las cuales analizaremos y con base en ellos recopilaremos la información suficiente y la digitaremos para encontrar la posible solución a la problemática que se presente.
sábado, 7 de agosto de 2010
Suscribirse a:
Entradas (Atom)