martes, 16 de noviembre de 2010
lunes, 15 de noviembre de 2010
jueves, 4 de noviembre de 2010
conclusiones
CONCLUSIONES
•Con la realización de este proyecto de investigación observamos que la problemática que se genera con respecto a la escogencia de carreras es un tema de gran incertidumbre en los estudiantes de grados superiores ya que el 62% de los encuestados opinan que la institución educativa nos les brinda las suficiente información con todo lo relacionado al estudio superior además el 95.833% de los estudiantes consideran que se debería brindar orientación acerca de al acceso al estudio superior, y con base en la entrevista a la psicorientadora se puede corroborar que la información que se brinda a los estudiantes como orientación sobre su posible futuro profesional se realiza principalmente en el grado noveno al momento de escoger la modalidad, quedando en un segundo plano los grados decimos y onces los cuales necesitan reafirmar posición al igual que sus conocimientos sobre el estudio superior ya que de ello depende su futuro , para ello es necesario un mayor aporte por parte de la institución.
.Al estudiar el tema de escogencia de carreras en los estudiantes de grados superiores de la institución, logramos comprobar que La elección de estudios universitarios presenta diversos factores que influyen en la toma de la decisión principalmente la economía ya que el 58.33% de los estudiantes encuestados consideran que el factor económico es un impedimento para acceder a un estudio superior desubicándolos, llevándolos a tomar decisiones erróneas. ara esta problemática decidimos aplicar una conferencia por parte Gloria Lucia representante de la universidad Remington y de la psicorientadora María Victoria que labora en el plantel, a los grados novenos, decimos y onces ;la cual fue de gran aporte e importancia para los estudiantes debido a que recibieron información sobre las múltiples formas de acceder al estudio superior y aclarándoles que los únicos obstáculos esta en la importancia e interés que presenta cada persona por sobresalir.
•La familia son un factor social de gran importancia para los estudiantes debido a que estos ejercen una presión con base en el pensamiento ajeno, pretendiendo que el estudiante cumpla las expectativas que se tienen sobre él , según el 85.4167% de los estudiantes encuestados consideran que la familia tienen un papel fundamental en esta decisión además el 83.33% de los encuestados cuentan con la opinión de su familia acerca de cuál es la elección más conveniente para el estudiante, para tratar de solucionar esta situación se realizo una orientación a los estudiantes se les dio conocer que es conveniente contar con la opinión familiar pero verdaderamente quien debe tener clara la toma de la decisión es el estudiante ya es futuro.
•Con la realización de este proyecto de investigación observamos que la problemática que se genera con respecto a la escogencia de carreras es un tema de gran incertidumbre en los estudiantes de grados superiores ya que el 62% de los encuestados opinan que la institución educativa nos les brinda las suficiente información con todo lo relacionado al estudio superior además el 95.833% de los estudiantes consideran que se debería brindar orientación acerca de al acceso al estudio superior, y con base en la entrevista a la psicorientadora se puede corroborar que la información que se brinda a los estudiantes como orientación sobre su posible futuro profesional se realiza principalmente en el grado noveno al momento de escoger la modalidad, quedando en un segundo plano los grados decimos y onces los cuales necesitan reafirmar posición al igual que sus conocimientos sobre el estudio superior ya que de ello depende su futuro , para ello es necesario un mayor aporte por parte de la institución.
.Al estudiar el tema de escogencia de carreras en los estudiantes de grados superiores de la institución, logramos comprobar que La elección de estudios universitarios presenta diversos factores que influyen en la toma de la decisión principalmente la economía ya que el 58.33% de los estudiantes encuestados consideran que el factor económico es un impedimento para acceder a un estudio superior desubicándolos, llevándolos a tomar decisiones erróneas. ara esta problemática decidimos aplicar una conferencia por parte Gloria Lucia representante de la universidad Remington y de la psicorientadora María Victoria que labora en el plantel, a los grados novenos, decimos y onces ;la cual fue de gran aporte e importancia para los estudiantes debido a que recibieron información sobre las múltiples formas de acceder al estudio superior y aclarándoles que los únicos obstáculos esta en la importancia e interés que presenta cada persona por sobresalir.
•La familia son un factor social de gran importancia para los estudiantes debido a que estos ejercen una presión con base en el pensamiento ajeno, pretendiendo que el estudiante cumpla las expectativas que se tienen sobre él , según el 85.4167% de los estudiantes encuestados consideran que la familia tienen un papel fundamental en esta decisión además el 83.33% de los encuestados cuentan con la opinión de su familia acerca de cuál es la elección más conveniente para el estudiante, para tratar de solucionar esta situación se realizo una orientación a los estudiantes se les dio conocer que es conveniente contar con la opinión familiar pero verdaderamente quien debe tener clara la toma de la decisión es el estudiante ya es futuro.
miércoles, 3 de noviembre de 2010
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